2010年6月下旬由中国劳动关系学院体育教研室于秀玲、何伟、盖清华、陈爱莉、袁伟、孙凯、刘东起、王建国等8位老师组成的调研小组赴四川大学望江校区（原四川大学）体育教学部进行调研。四川大学体育中心主任宫川教授与我们进行了交流。他主要从以下几方面介绍了四川大学的体育教学情况。
一、四川大学概况
四川大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部、“985工程”和“211工程”重点建设的高水平研究型综合大学。四川大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都市区，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积308万平方米。
四川大学由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。四川大学学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等11个门类，有30个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博、硕士学位授权一级学科27个，博士学位授权点229个，硕士学位授权点346个，专业学位授权点13个，本科专业126个，博士后流动站28个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个。设有4所卫生部直属附属医院。
二、学校体育场馆情况
学校体育中心成立于2001年，全校所有体育场馆的使用归体育中心管理，经过近10年的发展，体育中心已成为学校对外宣传的重要窗口，协助学校完成大型活动300多次。学校拥有全国一流的体育场馆设施，全校运动场地总面积达27.76万平方米，生均拥有运动场馆面积4.82平方米。具体包括：现代化的体育馆3座，天然草坪及人造草坪足球场9片，标准田径场4片，标准游泳池7个，塑胶篮球场43片，排球场40片，网球场26片，羽毛球馆2座、乒乓球馆1座和室内冰上运动中心1个。此外，还拥有十套专业学生体质健康测试设备。学校体育场早晚免费开放，每日健身的人数都达到5-6千人。
三、体育师资情况
学校目前共有体育教职员工104名，师资队伍的年龄结构、专业结构、职称结构、性别结构相对合理。其中包括学科带头人、教授、副教授、讲师、助教、教辅人员、裁判精英、国家级社会体育指导员等。此外，尚有外聘的国内外知名学者、专家、教授八名为该校兼职教授。
四、体育教学情况
1、体育教学机构下设教学一系、教学二系、高水平组、群众体育工作组、运动训练管理组等。
2、所有本科生的体育课都在新校区，体育教师需乘坐学校班车赴新校区教学，10分钟一班。体育教学部承担了全校三万八千多名本科生的公共体育课程教学任务。所有高级职称教师全部为本科生授课。
3、体育部自编了各单项运动的体育课程教学大纲12本，文化素质选修课程大纲1本，分项大纲12本。
4、常年开设体育必修选项课12门。
5、几年来，学校学生体质健康标准合格率一直保持在97.7％以上。
五、学校的高水平运动队及群体活动情况
四川大学是教育部高水平运动队试点学校之一，目前拥有男子足球队、田径队、女子篮球队和网球队四支校高水平运动队，并设立了定向运动代表队、竞技健美操和健美代表队、体育舞蹈代表队等多支常设代表队。该校还是多个全国大学生单项体育运动协会的发起单位及大足协、大田协、大网协的副主席单位，多年来该校为推动和促进全国大学生竞赛作出了卓越的贡献。
群体竞赛活动，学校每年举行一届田径运动会，单项联赛由学校各体育社团或俱乐部组织，体育部提供场地上的支持。
四川大学的体育设施令我们羡慕等我们学校有条件了要考虑建体育馆,他们的课程设置与我们相似第一年基础课,第二年选项课,但是选的项目很多,由于他们场地设施完善,教师充足.我们两校的理念是相同的第一年抓基础,从田径抓起，从身体素质抓起，第二年选一到两项能陪伴终生的体育项目，实现终身体育的理念。
通过一周的调研,我们找到了与一流大学的差距，也坚定了我们的教学理念。注重基础，发展个性。项目的设置不一定非要是正式的奥运比赛项目。通过对器材、规则的改变，使之更加适应学生的身体条件和学校的现有条件；采用积极的激励学生的教学方法，而非通过增加考试项目来强制学生学习；与学校相关部门合作处理，如缓考、补考及重修的问题；减少教学内容，增加学生练习和比赛时间，通过比赛提高学生运动兴趣；灵活选择素质考试内容，督促学生发展各方面身体素质；可以考虑根据学生的能力进行分班教学，以达到区别对待，让学生“吃得饱”、“吃得好”；通过培养体育骨干，发展体育俱乐部，让学生养成自觉锻炼的习惯；使学生真正做到每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的理念。
中国劳动关系学院体育教研室