学校启动2015版本科专业培养方案修订工作
3月27日上午，2015版本科专业培养方案修订工作启动会议在北京校区办公楼四层会议室召开。学校领导李德齐院长、刘玉方副院长出席会议，各教学系（院）部主任（院长）、教学副主任（副院长）、16个本科专业负责人、学生处、教务处相关人员30余人参加会议。会议由副院长刘玉方主持。
会上，教务处副处长李红卫首先介绍了本次培养方案修订的指导思想和主要内容，重点就其与以往修订指导意见的不同之处做了说明。接下来，与会人员结合12版培养方案实施的具体情况，参考15版培养方案修订指导意见，重点就学时学分分配、公选课开设、实践教学的设计与开展等问题进行了讨论。
针对大家的意见及建议，副院长刘玉方指出，关于培养方案的修订，教务处提出的只是原则性、指导性意见，各教学系（院）部可以在指导意见的框架下，发挥主动性、积极性和创造性，精心设计既符合一般高等教育规律，又具有个性化、创新性、特色鲜明的培养方案。学校支持相关专业开展复合型专业人才培养的试点工作，鼓励各专业设计多样化的实践教学模式，始终把提高专业“技术含量”、培养行业、企业适用的人才作为专业建设的出发点和归宿。
最后，院长李德齐做总结讲话，他要求本次培养方案的修订，一是加大产学研合作教育的力度，精心设计“需求导向、能力本位”适应应用型人才培养的课程体系；二是优化课程体系，严格控制学分、学时，教师精讲，引导学生自学，注意培养学生自我规划、自主发展的意识和能力；三是科学合理设置课程，努力避免因人设课现象的发生。
2015版培养方案修订工作按计划将于4月底完成。
会上，教务处副处长李红卫首先介绍了本次培养方案修订的指导思想和主要内容，重点就其与以往修订指导意见的不同之处做了说明。接下来，与会人员结合12版培养方案实施的具体情况，参考15版培养方案修订指导意见，重点就学时学分分配、公选课开设、实践教学的设计与开展等问题进行了讨论。
针对大家的意见及建议，副院长刘玉方指出，关于培养方案的修订，教务处提出的只是原则性、指导性意见，各教学系（院）部可以在指导意见的框架下，发挥主动性、积极性和创造性，精心设计既符合一般高等教育规律，又具有个性化、创新性、特色鲜明的培养方案。学校支持相关专业开展复合型专业人才培养的试点工作，鼓励各专业设计多样化的实践教学模式，始终把提高专业“技术含量”、培养行业、企业适用的人才作为专业建设的出发点和归宿。
最后，院长李德齐做总结讲话，他要求本次培养方案的修订，一是加大产学研合作教育的力度，精心设计“需求导向、能力本位”适应应用型人才培养的课程体系；二是优化课程体系，严格控制学分、学时，教师精讲，引导学生自学，注意培养学生自我规划、自主发展的意识和能力；三是科学合理设置课程，努力避免因人设课现象的发生。
2015版培养方案修订工作按计划将于4月底完成。
（教务处）